sexta-feira, 30 de setembro de 2016

Atividades de Literatura-Humanismo-Primeiro,ensino médio.

1)De acordo com o conteúdo literário sobre o Humanismo,assinale V para verdade e F para falso:

a) Foi um movimento com objetivo principal a contestação do Teocentrismo dando espaço ao Antopocentrismo(   )

b) Período entre a idade média e o Renascimento.(   )

c) Dante Alighieri nasceu no Brasil.(   )

d) Sua obra principal foi a Divina Comédia.(   )

2) Complete as lacunas corretamente:

a) Francisco  Petrarca é o criador do---------------------

b) Giovanni Boccaccio escreveu------------------------

c) Fernão Lopes foi o primeiro cronista-mor de -------------------------

d) A poesia palaciana surgiu no século---------------

e)No teatro popular,surgiu o teatro de ------------------

3)Qual foi a primeira peça teatral de Gil Vicente?


4) Que autor escreveu o Auto da Lusitana?


5)A peça," O auto da barca do inferno" e "A farsa de Inês Pereira",foram criadas por qual autor do período?


6)Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira:

(1) Peça representada em 1523 e considerada a mais famosa de Gil Vicente.
(2) Em 1502,o teatro praticamente não existia em Portugal.
(3) Autor português mais importante do período de 1460-1536.
(4)Publicada em 1517 e  encenada pela primeira vez na câmara da rainha D.Maria de Castela.

(  )Farsa de Inês Pereira.
(  )Gil Vicente.
(  )Teatro popular começa a existir.
(  )Auto da barca do inferno.

7)A figura do homem como centro da vida humana,representa o Humanismo.Quem desenhou essa imagem?


8) Quanto as características literárias do Humanismo,é correto afirmar,exceto:

a)Divulgação dos clássicos da antiguidade greco-latina.

b) Poesia palaciana,de amor,sátira e religiosa.

c)Teatro popular.

d) Fábulas e Apólogos.

9) No momento sociocultural,ocorreu a transição do ------------------------para o -------------------------.


10) "Auto da barca do céu e Auto da barca do purgatório,foram criados por---------------------.

segunda-feira, 26 de setembro de 2016

ATIVIDADE 5

Particularmente adorei a ferramenta Animoto,simples e de fácil aplicação,podendo criar vídeos curtos mas muito bonitos.
Com os alunos,ao voltar a trabalhar,poderei usar essa ferramenta na criação de trabalhos literários e gramaticais,inclusive,na apresentação pessoal de cada  aluno através de imagens,podendo ser vários vídeos criados por eles.
Show de bola!!!!

ATIVIDADE 5 RETIRADA DE PESQUISA VIRTUAL.

O Animoto Video Maker é um aplicativo para Android e iOS que oferece ao usuário uma poderosa ferramenta para montar vídeos a partir de fotos e filmes. O app apresenta mais de 50 estilos diferentes e cada um deles tem o objetivo de padronizar as imagens e os vídeos.
A plataforma disponibiliza também uma biblioteca com centenas de músicas com direitos autorais livres. Com isso, você pode publicar o seu vídeo onde quiser, sem problemas.
A interface é agradável. Além disso, fazer os vídeos é uma diversão de tão intutivo que ele é. Tudo começa ao escolher um estilo para os vídeos. Em seguida, é preciso dar um nome e uma descrição e, a partir daí, começar a inserir o conteúdo.
Para tornar o vídeo ainda mais personalizado, é possível inserir legendas em pontos específicos. Ele também permite capturar imagens no momento em que está fazendo o vídeo. Ao finalizar o filme, é possível compartilhá-lo por mensagem, enviar por e-mail, publicar no Twitter, Facebook e outras redes sociais.
Apesar de ser gratuito, é possível migrar para a versão Plus através de compras in-app que permitem fazer vídeos mais longos. Faça pequenos filmes incríveis com as suas fotos e vídeos. Baixe grátis Animoto Video Maker no TechTudo Downloads.
Nossa opinião
Animoto Video Maker desmistifica qualquer pensamento do usuário sobre produzir os próprios filmes. Simplicidade é a grande marca dessa ferramenta que, além de entregar um resultado muito bom, dá um padrão aos vídeos.
O legal é poder mesclar fotos e vídeos. Você ainda pode capturar uma imagem na hora, pois ele possui um recursos para isso. E, como nem sempre a luz ajuda, a plataforma oferece muitos estilos para padronizar as imagens.
Uma função que ajuda a compor os vídeos e dar um toque de emoção são as legendas. Elas podem ser inseridas nas próprias fotos e vídeos ou em cartões. Outro destaque são as centenas de músicas livres de direitos autorais para que o usuário possa exibir os vídeos onde quiser, sem preocupação.
Por um lado, Animoto Video Maker só gera vídeos curtos. Por outro eles, oferecem uma versão paga no qual é possível fazer filmes longos. Além disso, não há versão para outras plataformas e nem tradução para o português.
Prós
  • Usabilidade simples
  • Conteúdo multimídia
  • Mais de 50 estilos
  • Centenas de músicas livres
  • Permite inserir legendas e cartões
Contras
  • Gera somente vídeos curtos
  • Somente em inglês
  • Limitado ao Android e iOS

sexta-feira, 23 de setembro de 2016

Popplet-Atividade 4

Verificando essa ferramenta pude observar que posso utilizar a mesma em sala de aula a partir de um determinado tema,sendo assim,como apresentação,figuras,cores,formas,vídeos,sendo bem completa em uma determinada explicação ou trabalho.
Gostei dessa ferramenta por oferecer diversas formas de apresentação,instigar a imaginação,podendo ser bem utilizada nas aulas e trabalhos escolares.
Rose.

terça-feira, 20 de setembro de 2016

Atividade 4

Facebook

Gostaria de falar sobre o uso do Facebook no uso cotidiano da vida pessoal e profissional.
Uso diariamente o Facebook para postagens pessoais,compartilhamentos e informações.O Facebook me permite o armazenamento de arquivos pessoais como fotos e vídeos sendo ele a ferramenta que mais uso na rotina virtual e pessoal.
Na vida profissional o uso se torna restrito devido a ser uma página mais individual,porém seu recurso nos permite a comunicação através de anúncios e recados,sendo uma espécie de jornal que circula rapidamente nos proporcionando o acesso á diversas pessoas ao mesmo tempo.
Esse recurso é o mais utilizado por mim.
Rose.

domingo, 11 de setembro de 2016

Sobre o Doodle,é a atividade 3 postada aqui.
Gostaria de falar sobre o uso do Doodle,achei muito eficiente para organização de calendários escolares e agendas de interação com a turma.
Aplicamos essa ferramenta em sala de aula e me surpreendi,não a conhecia,mas achei de grande proveito para me organizar e manter os alunos conectados com nossa agenda de trabalho escolar.

Roselene.

sábado, 3 de setembro de 2016

A VIDA É FEITA DE MOMENTOS,POR ISSO FAÇAMOS DE CADA MOMENTO UMA ETERNIDADE.....